​1、什么是青春期的同一性与角色混乱？

1、什么是青春期的同一性与角色混乱？

同一性是青少年期人格发展的主要成果，是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步。同一性的构建包括明确你是谁、你的价值观和你选择的未来生活方向，这需要对自我的需求、能力、情感、目标、价值观等有明确的探索和认知。同一性可以说是一个人对内在身份的认同感，是我自我的认知和对自我发展有关的重大问题的思考。而自我同一性的确立，意味着个体对自身有充分的了解，能够将自我的过去、现在和未来进行有机的整合。

同一性对角色混乱是青春期的心理冲突的界定。一个人从儿童阶段发展到青春期这个阶段，对自我的统一性和连续性会有一些前后矛盾的认知。在儿童时期，儿童对接收到的外界信息思考力和判断力不足，这时期主要内化为家长和老师的价值观和人生观，内心较为平稳。进入青春期，抽象思维得到发展，对外界信息和价值判断等有了自己的思考，对儿童时期内化的价值观和人生观有了新的认知，包括批判性的，内在有自我思维的矛盾，具体表现为心理冲突。外在表现为敏感、脆弱或者冷漠、叛逆等。

青春期的同一性得到较好的发展会增强个体的自尊自信，即使遭遇挫折也能够抵御。而如果这一时期同一时期的发展较为消极，会出现角色混乱的问题，不能正确选择适应社会环境的角色。具体表现为内在不了解自己，不知道自己是什么样的人，对自己的人生没有规划，内心空虚又焦虑，无所适从又无助。而外在表现为不能选择适合自己的生活角色，会做出与自己能力和愿望不匹配的选择，同时又会浅尝辄止、漫无目标，对成年期的挑战缺乏准备，并且很难与人分享亲密感。最后演变的结果，可能变为退缩，可能陷入堕落，也可能在适应困境时学到某些异常的不当行为。