​贫穷，也是重要的教育资源。

贫穷，也是重要的教育资源。

①

昨天，我和阿姨整整打扫了8小时，才把一个脏兮兮的房子收拾得可以住人。

阿姨连续打扫8小时，除了吃饭喝水，一直都在洗擦。我帮忙打下手，累得直不起腰，时不时爬到沙发上歇一会。

阿姨的工时费40元/小时，结算下来，一共320元。我不由地觉得阿姨赚钱太不容易，但阿姨却很满意，一是因为我给了她一些还可以用的二手物品；二是请她吃了两顿快餐；三是7个半小时按8小时结算。

看着阿姨满足的笑脸和洗白的双手，我心里有些不是滋味，对这样一位勤恳劳作又知足感恩的阿姨，心生敬意。

②

晚上我看了一篇网文，来自一对父母的忏悔。

文章说的是一堆父母为培养孩子付出了极大的心血，好不容易上了好大学，学了好专业，以为可以就此解放的时候，没想这才是噩梦的开始——孩子毕业两年，至今都还找不到工作，眼高手低，好高骛远，天天蹲家里混吃混喝，心安理得地伸手找父母要钱，不管不顾地高消费，辛苦活不干，低收入不做，宁愿天天打游戏……导致收入并不高的退休父母一把年纪还不停地去工作，补贴巨婴，令人一片唏嘘。

③

这两件完全不同的事，放在一起，形成鲜明对比，让我颇有触动。

阿姨文化低，年纪大，但勤勤恳恳脚踏实地，也能在社会上谋得一职，养活自己，养活孩子，对自己的小日子也还满意。而那位毕业两年，年轻力壮的小伙子，高学历，又年少，目前的生存状态却远不如这位阿姨，明明已成年，却不能自己养活自己，还让退休父母不得安生，让旁观者闻而摇头。

学习好，成绩好，考上好大学，这确实挺重要，但却不是一个人的终极目标，也不该是教育的根本意义。

正如我闺蜜所说：好学校只能让孩子在学科知识的学习上有更好的资源，但孩子必不可少的三观、思维方式、社交能力、生存能力、良好的生活习惯，正确的处事方法，在步入社会后更重要，而这些能力通常又只能来自家庭。

养孩子，抓学习，固然重要，但不应该是家庭教育的全部，不要对孩子有“你搞好学习就行，其他不用管”的想法，否则养出来的，可能就是故事里的“毕业即失业”的孩子。

④

关于教育，最需要保持清醒的，可能就是不上不下的中产家庭。

如果家境不好，父母疲于生计，孩子可能会早早明白生活的艰辛，珍惜机会，自强不息，承担家庭责任。正如《新父母学校》的作者刘良华说过，“贫穷本身就是重要的教育资源。如果孩子真实的体验到父母的辛苦和心酸，孩子会增加改变命运，拯救家庭的责任感和使命感。”

如果家境富有，父母人脉广，资源多，像比尔盖茨的父母各自资源注入和背书，像思聪爹那样给娃一大笔数钱去摸索闯荡，下一代多少也能弄出点名堂。

大多数的中产们，有点钱，有点闲，还有点关系。为了保持下一代不垮掉，努力给孩子提供尽可能好的物质生活和教育配套，一不小心也容易制造出家庭富有、出手阔卓，生活无忧的错觉。

富裕是一种高级的教育资源，但也需要父母有高级的教育方法去引导孩子。如果孩子因家庭富裕而滋生出四肢不勤，骄傲虚荣，眼高手低，好高骛远的陋行，那么，富裕不仅不能助娃成长，反而成为毁掉一代的祸根。

刘良华说，如果富裕的家庭不能给孩子提供高级的教育方法，还不如让孩子过低调的，节制的，简朴的生活。

深以为然。

周末很忙，没有更新日志，

拿小朋友的日志凑数一下。

开学后，准备搬去大娃学校附近住，才有了开头打扫卫生的事、小朋友的日记，以及一段小感想。

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